LearningPod X1 说明

产品定位 4 寸墨水屏 AI 学习助手
核心人群 小学生
屏幕规格 4 寸 528×768 墨水屏，黑白灰，无动画干扰
交互重点 AI 助手、AI 录音、MP3、口语陪练、背听写、双词典、阅读、学习进度
底部按键 进入学习应用列表
右侧按键 回待机 / 快速打开 AI 助手
本版调整
  • 设备外壳、屏幕比例、底部按键沿用原始 `protype` 结构
  • AI 助手页沿用原始布局，替换为学习问答内容
  • 设置页沿用原始菜单结构，替换成 LearningPod 场景
  • 其他页面统一成学习产品的信息架构
LearningPod
专注学习，一触即达
已关机
正在倾听学习问题...
AI 助手
你好，我可以帮你解释单词、讲题、总结文章，也可以把难句换成更容易懂的话。
请用简单的话解释一下 photosynthesis。
它是“光合作用”。你可以理解成：植物利用阳光、水和空气，自己做出食物的过程。
78
00:00
04月27日 周一
今日目标
完成 50 分钟学习
今日学习提醒
英语复读 8 分钟
Unit 4 Dialogue 2
阅读 3 页
待完成
连续学习
已坚持 12 天
今日已学 36 分钟
4月27日
21:30
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AI助手
AI录音
MP3
口语陪练
背听写
背单词
AI 词典
阅 读
学习进度
设 置
AI 录音
历史录音
英语课堂：重点讲解
老师讲了 photosynthesis、energy 和 food chain 之间的关系，还提醒了常见考试问法。
04 月 27 日 10:18 18:20
阅读训练：风筝的故事
朗读后 AI 自动整理了关键词和段落总结，适合课后复盘。
04 月 26 日 20:42 09:50
口语练习：自我介绍
这次录音主要练习语速和停顿，AI 标出了三个需要重读的句子。
04 月 25 日 18:06 06:45
‹
英语课堂：重点讲解
18:20
老师：今天我们讲的是 photosynthesis，也就是光合作用。你们可以把它理解成植物自己“做饭”的过程。

学生：所以植物需要 sunlight、water 和 air，对吗？

老师：对，还要注意考试里经常会问它和 food chain 的关系。你们记住，光合作用提供了能量的起点。
转写文案
AI纪要
录音中
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语音识别
老师刚刚提到：植物通过 sunlight 完成 photosynthesis。
The teacher just said that plants complete photosynthesis through sunlight.
MP3
今日练习句
Could you help me solve this problem?
你可以帮我解决这个问题吗？
本次评分
86 分
完整度 90 · 发音 84 · 节奏 83
建议重练 problem，尾音不够清晰；整句语调已经比较自然。
口语陪练
今日话题：自我介绍
3 分钟
AI 会像同学一样和你对话。先用英语介绍自己，再回答两个简单追问。
适合一年级到六年级 可重复练习
陪练对话
AI 老师
Hello! What is your name and which grade are you in?
我的回答
My name is Amy. I am in Grade Four.
AI 老师
Great! What do you like to do after school?
本次反馈
92 分
发音
91
流利度
88
完整度
96
建议把 `Grade Four` 连读得更自然一些，再练 1 次会更好。
背听写
今日任务：Lesson 4
12 个词
听一遍单词发音，再把听到的内容写下来。完成后 AI 会自动判对并提示拼写薄弱点。
学校同步词表 错词自动重练
当前听写
第 4 / 12 个
点击播放
b _ _ k
我的答案
book
AI 反馈
正确
练习结果
9 / 12
易错词：`because`、`Wednesday`、`library`
建议先重听这 3 个单词，再进行一次错词听写。
背单词
输入单词
photosynthesis
photosynthesis
/fo-to-syn-the-sis/
n. 光合作用
Plants use sunlight to make food through photosynthesis.
播放发音 加入生词本 AI 讲解
汉语词典
输入词语
举一反三
举一反三
ju yi fan san
成语
从一件事情类推出许多同类道理，形容善于思考和学习。
例句：老师希望我们学会举一反三，而不是只会背答案。
阅 读
《风筝的故事》
第 12 / 15 页
春天来了，风从河边吹过，孩子们拿着风筝奔跑。小林追着那只燕子风筝，越跑越快，像在和风比赛。

他忽然停下来，发现天空中的线不是束缚，而是一种连接。没有线，风筝就飞不稳；有了线，风筝才能飞得更高。
点击词语查词 AI 总结本页 生成理解题
学习进度
今日学习时长
36 分钟
连续学习
12 天
本周复读次数
18 次
本周查词次数
42 次
本周目标
72%
再完成 2 次复读训练，就能达成本周目标。
设 置
网络设置 Wi-Fi
AI应用 9个应用
系统管理
硬件设置
语言字体
法律协议
本机信息 LearningPod X1
网络设置
Wi-Fi
蓝牙耳机
当前网络 LearningPod-Class
AI应用
AI助手学习问答
AI录音录音与纪要
MP3纠音练习
口语陪练对话练习
背听写拼写训练
背单词查词与发音
汉语词典释义与用法
阅读查词与总结
学习进度反馈与坚持
系统管理
专注锁定
本机存储
时间日期
硬件设置
按键快捷方式已开启
麦克风灵敏度标准
刷新模式护眼模式
语言字体
中文
English
阅读字号中
法律协议
用户协议
隐私协议
本机信息
设备名称LearningPod X1
系统版本v0.1 prototype
屏幕规格4寸 528×768
适用阶段小学到初中
专注锁定
上课时禁用娱乐入口
自动进入专注模式20:00
本机存储
已使用 8.2 GB 共 64 GB
阅读缓存1.2 GB
生词本与记录0.8 GB
语音练习2.5 GB
时间日期
日期2026年4月27日
时间21:30
时区北京时间 (GMT+8)
用户协议
欢迎使用 LearningPod X1。设备用于学习辅助、阅读和语音练习，请在监护人或学校指导下合理使用，避免影响正常作息。
隐私协议
LearningPod X1 仅保存必要的学习记录，如查词、生词本、阅读进度和练习评分，用于改善学习体验，不展示与学习无关的个人隐私内容。